Capítulo
2
-Armonía de acordes de Do (2ª
parte).
-Primeros punteos.
2.1 Armonía de acordes de Do (2 parte).
En este
capítulo introduciremos un concepto nuevo en cuanto a la digitación de acordes.
Aparece por primera vez la palabra cejilla. Este término nos acompañará desde
ahora y durante todo el aprendizaje de la guitarra rítmica.
La palabra cejilla equivale a decir que debemos pisar simultáneamente todas
(en los primeros pasos) las cuerdas de un mismo traste.
Para ello lo que debemos hacer es utilizar un único dedo y pisar las cuerdas
con toda su superfície (no únicamente con la yema, como hasta ahora).
El aprendizaje de la cejilla es complicado y sobre todo muy costoso (en número
de horas), debemos tener paciencia y colocar los acordes muy lentamente, comprobando
que suenan bien todas las cuerdas. Una vez conseguida la posición se volverá
a intentar, y así sucesivamente. Cuando ya tengamos bien cogida la posición
intentaremos colocar ese acorde junto con otros sin que se noten los cambios.
Seguidamente describo los acordes de la armonía de Do que faltaban, en alguno
de los cuales ya es necesario el uso de la cejilla.
1) Fa Mayor (F M)
4
1 1 2 3
+---O---+-------+-------+ _ --> Pulsar la cuerda con el
+---O---+-------+-------¦ dedo que corresponda.
+---O---+---O---+-------¦ x --> Cuerda al aire.
+---O---+-------+---O---¦
+---O---+-------+---O---¦ Los númeroO en cada traste
+---O---+-------+-------+ indican el dedo con el que
se debe pulsar la cuerda.
El primer número indica
el traste en el que empieza 1 --> índice
el acorde. ....
4 --> meñique
2) La Menor (A m)
3
1 1 2
+-------+-------+-------+
+---O---+-------+-------¦
+-------+---O---+-------¦
+-------+---O---+-------¦
+-------+-------+-------¦
+-------+-------+-------+
3) Si Mayor (B M)
4
3 En este caso, se puede utilizar
2 1 2 una doble cejilla. Utilizando
+---O---+-------+-------+ el dedo 3 se pueden pisar
+---O---+-------+---O---¦ las tres cuerdas. Sin embargo,
+---O---+-------+---O---¦ de momento, es aconsejable
+---O---+-------+---O---¦ no hacerlo.
+---O---+-------+-------¦
+---O---+-------+-------+
4) Sol Mayor (G M)
Describo también la digitación del acorde de Sol Mayor,
que si bien no es de la escala de Do Mayor nos puede
resultar muy útil para ciertas combinaciones de acordes.
3
1 1 2
+-------+-------+-------+
+-------+-------+---O---¦
+-------+-------+-------¦
+-------+-------+-------¦
+-------+---O---+-------¦
+-------+-------+---O---+
Ej: El número de acordes conocidos va aumentando, así pues
tenemos bastante más combinaciones posibles y por tanto los
ejercicios dejaran de ser tan monótonos. Para este capítulo
vamos a seguir el mismo método que en el anterior, es decir,
el ritmo de momento no es importante aunque debe mantenerse
un tiempo constante entre acorde y acorde. Podemos practicar
las siguientes combinaciones:
(i) G M - D M - C M (Sol mayor,Re mayor,Do mayor)
(ii) A m - E M - D m
(iii) C M - F M - G M
(iv) F M - G M - F M
(v) C M - B M - D m
Evidentemente queda a la libre decisión del lector,
el incorporar nuevas progresiones.
2.2 Primeros punteos.
Ante todo aclarar algunos mitos de la guitarra eléctrica:
- El punteo es un complemento del ritmo, un guitarrista que unicamente sabe puntear (por muy rápido que lo haga) no vale prácticamente para nada. Es por eso, que este apartado que empieza a aparecer en este capítulo debe tomarse con la misma motivación que los anteriores, pero no con más.
- De momento la velocidad no es importante. Es preferible conseguir primero la precisión.
Pues ya
que estamos con el tono de Do, parece lógico empezar a puntear a partir de la
escala de Do. Como es la primera escala, y la primera lectura de punteado que
hacemos utilizaré la misma notación que en el caso de los acordes. En sucesivos
capítulos nos basaremos en un sistema llamado tablatura.
Escala mayor de Do.
8
+-------+-------+-------+-------+-------+
+-------+---O---+-------+---O---+---O---¦
+-------+---O---+---O---+-------+---O---¦
+-------+---O---+---O---+-------+---O---¦
+---O---+-------+---O---+-------+---O---¦
+---O---+-------+---O---+-------+---O---+
La
lectura de esta escala es la siguiente: Empieza en el traste 8, debe leerse
de izquierda a derecha y deben utilizarse los dedos1,2 y 4. Por ejemplo, la
6ª cuerda debe pulsarse en el traste 8 con el dedo 1, el traste 10 con el 2
y el traste 12 con el 4, y así sucesivamente. Nótese que en la cuerda 5 hay
un desplazamiento de un traste.
Considero que es importante "perder" cierto tiempo en conseguir un
sonido limpio y uniforme en todas las pulsaciones, así como un ritmo constante
en toda la escala. Es por eso que en este capítulo no vamos a profundizar más
en este tema, ya que antes de dar un paso más debe quedar perfectamente asimilado
éste.
Tenemos de momento suficientes conceptos como para esperar un par de semanas
más y ver como van evolucionando.
En el siguiente capítulo daremos una noción básica del mástil, introduciremos nuevos acordes y iniciaremos la práctica de unos ejercicios que seran básicos para conseguir precisión y velocidad en los punteos, los mecanismos. Agradecería los comentarios de alguien que esté siguiendo el curso, que problemas le surgen, como evoluciona,etc..
